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              滿分密碼定向解決8種常見學習問題
              • 更新時間: 2021-05-14
              • 編輯:小A
              • 來源:互聯網
              • 瀏覽量:2245

              期中考試已過,學生們的考試成績參差不一,但無論結果如何,現在的我們都不能停留在期中考試的悲傷或者歡快之中,因為,下一站鑼鼓已經敲響——我們需要重整旗鼓為期末考試而狂奔了。

              那么,我們怎樣做好期中與期末考試之間的過渡學習呢?

              京報集團教育專家、高考作文預測能手、木人教育創始人臧術東針對8大學生一一給出針對性建議。

              1.基礎薄弱型

              主要表現:

              平時背誦、記憶、解題或者考試中錯誤率達到50%以上。沒有掌握全部或者大部分基本知識點,缺乏基本知識點之間聯系能力。

              解決方案:

              滿分方案一:先解決學生對文科中的字、詞、句、段落、篇章和理科中的基本概念、公式、定理、定義和原理等進行識記、背誦和深度回憶;通過簡單題型的實踐和訓練,鞏固、加深基本知識點的記憶效果,做到中等難度題型信手拈來。

              滿分方案二:通過木人教育-滿分密碼人工智能測評系統,全面診斷學生過往知識漏洞,易錯模塊;出具學情診斷報告結合線下老師整體課程方案,分步驟逐一解決。

              2.動力不足型

              主要表現:

              沒有弄明白學習與自己的未來有什么關系,心理上對學習存在應付甚至抵觸的想法。

              解決方案:

              滿分方.案一:首先解決思想問題,通過勵志類人物和故事讓學生了解學習將實現自己未來美好的前途;幫助規劃每天的學習計劃,逐步樹立學習興趣和學習熱情。

              滿分方案二:通過木人教育-滿分密碼7大學習能力測評,根據學生性格、誘發動力不足的成因等,以學生興趣和短期目標點設立階段性改善計劃,做到不刻板、不教條、不講大道理、不對立,讓學生從了解到喜歡逐步改善。

              3.考前焦慮型

              主要表現:

              考試成績不好表現出焦慮、急躁、不安、自卑、迷茫、惶恐等情緒狀態,考試成績好表現出自傲、自滿、自負、激動、清高、固執等情緒狀態,直接影響下一個階段學習穩定程度。

              解決方案:

              滿分方案一:運動減壓,在家長的陪同下晨跑,教育學生正確面對成績:積極鍛煉身體,注意勞逸結合;家長注意控制、調整自身的情緒,及時和學校老師保持有效溝通,清楚孩子在學校的表現,正確引導學生樹立良好的價值觀。

              滿分方案二:科學系統的分析每一次考試成績,利用木人教育-滿分密碼人工智能錯題記錄本和木人教育-滿分密碼錯題本記錄好每次的錯題,總結每次考試的得失原因,幫助學生提高學科認識,在一次次的總結中不斷成長并且通過分析找到不足迎頭趕上,也可以逐步實現孩子正確面對成績的能力。

              4.苦學無效型

              主要表現:

              利用一切可以利用的時間來學習,可考試成績一出來總是差強人意,學習效率偏低

              解決方案:

              滿分方案一:苦學無效并不是頑疾無法治愈,最主要的問題是“方法論和還原論”的問題;學生學習無效的“病灶”不是知識點而是不善于歸納、分析和總結;每一個學科都有自己的學習方法和技巧,一味的死記硬背、刷題不能解決成績問題,使用木人教育-滿分密碼線上和線下錯題本分科記錄錯題,將每一個錯題和正確解法用一個錯題本記錄下來,反復看、經常練,題型的種類總是有限的,“錯題不錯”的原則就能確保學習效率逐漸提高。

              滿分方案二:有效預習和復習,預習不是看看下節課的課本,而是預習后要練習對應的題型和記錄不能掌握的知識要點,課下自行解決一部分課上精準解決一部分事半功倍;復習是鞏固和提高,而不是簡單的做完作業了事,延展知識面和深度很是重要,木人教育-滿分密碼人工智能提分系統能夠幫助學生實現線上預習與檢測,線下預習本可以記錄預習中不能掌握的要點,課上重點學習;線上復習和牽引,重聽課上內容,作業之外增加寬度和深度聯系。

              滿分方案三:醍醐灌頂,木人教育-滿分密碼結合線上人工智能提分系統測評和線下學習能力測評全面診斷;找到苦學無效的核心要素,線下老師系統性總結學科知識和學習方法,針對性個性化授課,做到觸類旁通。

              5.缺少思路型

              主要表現:

              看到試題無從下手,不知從哪里動筆,不知如何整體思考,不知怎樣審題,不知運用什么知識點,不知道解題的方法。

              解決方案:

              滿分方案一:夯實基礎,定期有效復習教材基礎知識,重做課后習題和家庭作業,“回頭看”的作用在于不斷加深記憶和題型訓練;一直做到習題和作業準確率100%才算達標;這個方案的時間成本很低。

              滿分方案二:解決眼高手低的問題;很多課堂表現突出,反應速度快,活潑好動的學生都存在眼高手低的問題,學得快忘得也快;平常除了作業以外的練習都是靠眼睛完成,一步到結果,即便是作業和定義定理公式等都是眼到、口到、心也可能到,就是手不到;好記性不如爛筆頭,無論文理最佳的記憶一定是從筆開始的。

              滿分方案三:完善解題步驟;每一道題必須做到和標準例題那樣,一步一驟,一個也不能少,在重復性練習中會加強對公式、定理等的使用頻次,增強記憶;從而達到“手熟”的目的,個別題型順著步驟就可以解出答案。

              滿分方案四:完善和提高閱讀能力;閱讀能力的提高會大大提升各個學科對于題干的審題能力,加強審題能力,要審出每一個已知條件的意圖,要審到每一層題意與教材知識的聯系點,要通過題意判斷題目難易和題目類型,確定試題解答的方法。

              6.一做就錯型

              主要表現:

              簡單題掉以輕心,盲目樂觀,輕易丟分;中檔題似是而非,模棱兩可;復雜題缺乏難度分解能力,當然一做就錯。

              解決方案:

              導致一做就錯的情況分為兩種;一種是知識型,另一種是性格型。

              滿分方案一:所謂知識型,是指對于知識掌握情況不夠清晰,表面上掌握的很好,實際屬于老師們常說的“半瓶子水”,細致評測知識掌握情況是關鍵,重新審視自己的知識網絡;評測方式有兩種,一:自行排除法,把近半年所有試卷進行錯題篩選、分析然后歸類,根據題干確認所屬知識模型;重新根據教材梳理知識,把課后練習和作業重新練習一遍并完善正確率。二:借助科技法,采用木人教育-滿分密碼人工智能提分系統進行檢測,從高年級到低年級完成2-3個年級的檢測,進行2-3次的智能推薦檢測,可以更加清晰的找到問題點,然后采用線上知識點視頻教學和線下教師1對1授課的方式系統性解決。

              滿分方案二:性格問題,極具外向型性格,眼高手低是常態,屬于不能清楚地判斷題目的難易檔次,這種情況需要冷靜分析后再下手不遲,所謂“磨刀不誤砍柴工”。不論什么題型,戰略上要藐視,戰術上要重視;不要擔心浪費時間反復多次審題;對于難題不要害怕,放松心態以保為主,能拿多少分就拿多少分。采用練習書法的方式熏陶和磨練性格,軟筆和硬筆都可以。經常動筆練習,所有題型無論難易都按部就班,一步一驟的解題;題型的種類總是有限的,“錯題不錯”的原則就能確保學習效率逐漸提高。

              7.粗心大意型

              主要表現:

              常常因為沒有看清題意就盲目下手,因而丟分

              解決方案:

              滿分方案一:從客觀上來講只有不會答的題目,沒有因大意而丟的分;極少出現因題目沒看清就答題一說,還是應客觀準確分析此類題型在以外的考試中學生的正確率。向內做工作,特別是選擇題和填空題還有簡單計算類題目,多審題明確要求,聯系所學知識才是關鍵。

              滿分方案二:至于小題、易題常錯,大題、難題無礙的同學來說,家長和學生乃至一些老師都覺得是馬虎所致,其實不然,永遠也不能排除概念、公式、定理、定義記憶的不扎實這種情況,重新回歸教材重新梳理常考知識點和必考點才是王道;切不可歸咎于馬虎大意不然大考丟分得不償失。

              8.知識生疏型

              主要表現:

              教材知識點70%不熟、不會,基礎知識不牢,基本詞匯、公式、定義和概念大部分沒有準確把握,知識體系不系統,知識結構漏洞百出,解題能力相當薄弱。

              解決方案:

              滿分方案一:回歸教材;以高三年級數學為例,重新拾起高一的課本,一章一節的看,知識點、公式重新熟悉,課后習題和作業必須完成并且反復練習做到知行合一。進入,木人教育-滿分密碼人工智能提分系統,看不懂的知識點或者知識模塊看視頻;選擇簡單題型練習,多次練習;然后升級訓練中等難度習題,多次選擇多次練習準確率100%后再次升級到難題,多次選擇多次練習,準確率超80%后,進行下一個章節訓練,切記磨刀不誤砍柴工,學習沒有捷徑,如果家長有條件可采用線上和線下結合分方式解決,線下報木人教育-滿分密碼或者其他機構的一輪強化復習班也可以。

              滿分方案二:可以到木人教育-滿分密碼或者其他機構乃至書店索取或者求購知識思維導圖,先從全局上了解學科,再從知識體系上復習也是一種很優質的方式;無論是什么方法和套路都離不開對文科類知識要利用早晨時間加強背誦和閱讀;對理科類知識點,除了要弄清楚基本的公式、定義和概念外,一定要做完課本上習題,因為這些基本習題都是為了鞏固基礎知識而設計的。

              綜上所述是解決這8大學習問題的一些思路和方法,不能包治百病僅供參考;學習最主要的是基礎知識牢固和方法得當,永遠不能脫離課本和課堂;這需要學校、家長還有學員的共同努力來實現,最后祝所有木人教育-滿分密碼的學員和全天下的學子都能夠通過努力和不懈努力考出好成績。

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